Nous joindre
X
Rechercher
Publicité

Pour favoriser l’accès et la diplomation au collégial

Un investissement de 1,5 million de dollars du Collège Lionel-Groulx

durée 14h44
27 janvier 2021
ici

commentaires

ici

likes

imprimante
email
Par Catherine Deveault

Le Collège Lionel-Groulx est en mesure de consacrer un investissement de 1,5 million de dollars en ressources enseignantes, professionnelles et de soutien afin de soutenir la communauté étudiante dans le contexte pandémique. Cet investissement est rendu possible en raison des sommes supplémentaires consenties cet automne par le ministère de l’Enseignement supérieur afin de favoriser l’accès et la diplomation au collégial.

Ces ressources permettront d’assurer l’offre de cours en mode hybride à la session d’hiver 2021, tout en permettant à chaque étudiant de venir au Collège au moins une fois par semaine. « Nous avons entendu l’appel étudiant pour plus de temps en classe afin de développer un lien pédagogique fort avec la communauté enseignante. Nous souhaitons favoriser la motivation et l’engagement de notre population étudiante », a déclaré Michel Louis Beauchamp, directeur général du Collège.

Plusieurs moyens ont été mis en œuvre. Le nombre d’étudiants par groupe a été réduit. Le dédoublement de groupes permettra les cours en présence dans les locaux. Quant à la formule des stages, elle a été adaptée au contexte pandémique pour les programmes techniques, notamment dans le secteur de la santé et de l’éducation à l’enfance.

Ressourcement du personnel enseignant

Les ressources investies permettront de réduire la charge du corps enseignant qui a été modifiée substantiellement depuis le début de la pandémie. le Collège Lionel-Groulx permettra le ressourcement du personnel enseignant.

Pour le directeur général, « les enseignants ont réalisé un travail hors du commun en permettant la reprise des cours le printemps dernier.Nous avons pris deux semaines en mars pour migrer l’ensemble de nos activités pédagogiques à distance alors que le Québec tout entier se mettait sur pause. Le mode d’enseignement hybride s’est poursuivi cet automne et il sera encore la norme cet hiver. Nos enseignants ont besoin d’appui pour soutenir les étudiants, assurer leur persévérance et leur diplomation et c’est ce qu’on veut leur offrir. »

Santé mentale

L’anxiété, l’isolement et les problèmes de santé mentale de la communauté étudiante sont également au cœur des préoccupations du Collège d'après la direction. Le Collège s’assure de déployer des ressources professionnelles afin de la soutenir dans ces temps inédits. « Toute la communauté collégiale se mobilise pour soutenir les étudiantes et les étudiants les plus vulnérables. C’est tout un Collège qui est là pour eux ! », mentionne Michel Louis Beauchamp.

RECOMMANDÉS POUR VOUS


Publié le 22 mai 2026

Éoliennes: le gouvernement «fait beaucoup d'efforts» pour réduire les délais

La ministre de l’Environnement du Québec a rappelé aux dirigeants du secteur des énergies renouvelables que le gouvernement est déterminé à réduire les délais des évaluations environnementales des grands projets, comme la production d’énergie éolienne, qui doit presque tripler dans les prochaines années. L'allègement réglementaire des ...

Publié le 22 mai 2026

«Un mort par jour», nouvelle campagne choc de la SAAQ

Comme le message ne percole plus autant dans la population, la Société de l’assurance automobile du Québec (SAAQ) a lancé cette semaine une campagne choc pour inciter les conducteurs à adopter des comportements sécuritaires, et ainsi réduire le nombre de victimes. Chaque jour, en moyenne, une personne meurt sur les routes du Québec. ...

Publié le 21 mai 2026

Avoir un meilleur ami populaire réduirait l'exclusion pour les enfants isolés

Être le meilleur ami d'un enfant apprécié des autres serait un facteur atténuant de l'exclusion d'un enfant isolé, selon deux chercheurs de l'Université Concordia. En suivant des paires de meilleurs amis mutuels sur deux mois, la chercheuse Melissa Commisso et le professeur William Bukowski ont constaté que l'exclusion vécue par des enfants ...